GPS, Educació comparteix el blog José Ramón Ubieto

Posted on

GPS,Educació vol difondre l’exercici que proposa José Ramón Ubieto; mitjançant el seu article:  ¿Padres perfectos? No, gracias de La Vanguardia, del dijous  5 de maig  de 2016

logo per facebook (396x392) (2)-2http://joseramonubieto.blogspot.com.es/2016/05/padres-perfectos-no-gracias.htmlDe què tenim por els pares i mares alhora d’educar?

Llegim amb atenció a la proposta que indica:

Prohibir cuando es necesario decir NO para proteger a los hijos de un exceso (abuso de drogas, malas compañías, uso escesico de las pantallas: consolas, móviles, tablets,..).

Acompañar las vidas y preocupaciones de los hijos, estar a su lado en las dificultades, saber qué les pasa y no sólo esperar que hagan lo que les pedimos. Decirles lo que pensamos aunque nos respondan “no me rayes”. Lo que digamos quedará guardado para ser usado cuando convenga.

Disimular cuando hay que dejarles tiempo y lugar para explorar y equivocarse, como nosotros mismos hicimos

Renunciar a saberlo todo, a controlarlo todo, a dárselo todo, a ser los únicos responsables de su vida y de sus decisiones…Ellos también eligen y deben hacerse cargo de las consecuencias de esas elecciones.

Estimular en ellos el gusto por vivir, la alegría de disfrutar, darles un SI a sus invenciones y a sus propuestas (de pareja, profesionales,..).

 

GPS, Educació convida a la reflexió educativa mitjançant la pel.lícula SER Y TENER.

Posted on Updated on


ser i tenir
Una atenció especial, a la mirada i a l’escolta.

GPS, Educació, donada la panoràmica actual envers la mobilització que realitzen les escoles innovadores, proposa un film que pot obrir alguns elements fonamentals per l’abordatge de l’aprenentatge.una 

És en aquest moment històric on realment és urgent localitza l’essència de l’aprenentatge, posar la mirada en allò que una generació. transmet a una altra. És veritat que la tecnologia ens convoca a re formular noves formes de metodologia, però és fonamental no oblidar de què es tracta en l’APRENENTATGE .
En la pel·lícula la funció del mestre és clau per poder acompanyar a l’apertura d’un món que és nou pel nouvingut. Quan pensem en els continguts per aprendre cal pensar en un Altre responsable que els presenta. Ser i tenir mostra amb molta delicadesa els elements fonamentals que intervenen en l’acte educatiu: un temps d’espera, un espai, l’escolta, el contingut d’aprenentatge, l’interès envers aquest contingut, la relació amb el mestre (tutor, educador, pedagog, etc.)

Molt recomanable estar orientats a l’hora d’abordar noves metodologies, didàctiques, currículums, objectius  etc.
Aquest film pot donar moltes pistes sobre quin es l’objectiu d’aprendre i quins son els elements claus per poder produir-se. .

Ser_y_tener-794201546-largePilar Verdeguer i Rosa Antolín
GPS, Educació
Telèfons:677375323 / 661746251

#hayvidadespuesdelcole (Sin deberes) — Educación y cine

Posted on

Muchos padres y docentes no son conscientes que cuando se obliga a los niños a hacer la barbaridad de deberes a los que se les somete se están incumpliendo dos leyes. 1) Ley 20140 18 octubre 1973 BO del E.- Núm. 250 1º. Los programas de los centros serán elaborados de forma que eviten como norma general […]

via #hayvidadespuesdelcole (Sin deberes) — Educación y cine

GPS, Educació i els tallers de pares i mares pel territori català.

Posted on Updated on

GPS,Educació aquesta setmana visita: 

taller Sannt VicençL’ Escola San Gabriel de Viladecans.

L’Auditori de l’Espai Ateneu en Sant Vicenç de Castellet.

i Centre Cívic i Cultural De Vil.la Flora de Canet de mar.

 

GPS, Educació i Una recomenació de pel-lícula. EL ÚLTIMO VERANO EN ESCOCIA

Posted on Updated on

UNA MIRADA NOVA I INTERESSANT   AL MÓN QUE HEM DEIXAT ENRERE 

Posar atenció en allò que diuen els nens i les nenes sempre és important en el moment de transmissió d’un fet, ensenyant i  aprenent alhora.

Cal estar atent en  el que diu el món de la infantesa i la joventut, la  mirada de sorpresa i de frescor Nuestro_ultimo_verano_en_Escocia-posterens pot fer reflexionar com  adults.

La mirada del final de la vida, descobrir els secrets de família, observar als altres, la lògica de viure, la frescor en la pregunta, en el raonament, etc.

La pel·lícula que recomanem ofereix la saviesa que sovint  tenim oblidada, aturar-nos en el fet  essencial que en la vida quotidiana es torna transparent.

Una pel·lícula que presenta el món de la infància i el trànsit cap a la joventut i per altra banda la condició dels adults. Aquesta situació de viure i d’entomar les coses que passen el dia a dia porta a prendre posició davant les coses fonamentals.

La mort, el final d’una vida, i  un aniversari. Fa que els diferents personatges prenguin posicions.

Hi ha moments fonamentals que delaten una manera de fer i de ser.

En la pel·lícula el final d’un ésser viu, la separació d’un matrimoni, les relacions complicades entre persones que no coincideixen en maneres de viure, etc. Fa que la transmissió envers els infants es faci difícil. És veritat que els nens i les nenes,  les i joves i els joves també entenen la realitat que els envolta. La comprensió de d’allò que ens envolta de manera particular, suposa anar  fent. Però cal transmetre i explicar des d’una posició raonable els fets fonamentals de la vida,  una manera possible,  és primer de tot enfrontar-se un mateix al fet propi, la finitud de l’existència i la complexitat d’entesa entre les persones.

Molt recomanable, veure aquest film que amb un toc d’humor ens farà comprendre una mica més el que és realment important.

Escocia

Pilar Verdeguer i Rosa Antolín
 
GPS, Educació
C/Or, 31
08024 Barcelona
 
C/Cervantes, 16 local esq.
08810 Sant Pere de Ribes
 
Telèfons:677375323 / 661746251

logo per facebook (396x392) (2)-2

GPS,Educació realitza TALLERS PER A L’ ELECCIÓ DE FUTUR Suport en l’elecció de futur.

Posted on

TALLER ELECCIÓ DE FUTUR Suport en l’elecció de futur. Per alumnes de: Aquesta proposta està pensada per treballar amb grups de joves de 11 a 18 anys. 3 r i 4art d’ESO, Cicles Formatius i Batxillera…

Origen: GPS,Educació realitza TALLERS PER A L’ ELECCIÓ DE FUTUR Suport en l’elecció de futur.

GPS,Educació realitza TALLERS PER A L’ ELECCIÓ DE FUTUR Suport en l’elecció de futur.

Posted on Updated on

TALLER ELECCIÓ DE FUTUR Suport en l’elecció de futur.

Per alumnes de:

Aquesta proposta està pensada per treballar amb grups de joves de 11 a 18 anys. 3 r i 4art d’ESO, Cicles Formatius i Batxillerat, moment en que l’aprenentatge per la pressa de decisions és fonamental.

Objectiu general:

L’objectiu és treballar amb al jove en relació a l’elecció de futur.

Objectius específics:

AnunciiiiAproximar a la identificació dels elements claus en la presa de decisions per a cada persona participant

Aproximar a la identificació dels valors i ideals d’època per part dels alumnes participants.

Conèixer la informació clau sobre itineraris formatius i/o laborals i com accedir-hi.

Que cada alumne pugui auto-conèixer les seves habilitats envers una situació concreta.

Construir una  Metodologia:

L’essència d’aquest format és la participació de tots els integrants del grup, cadascú és protagonista del seu procés, una activitat grupal permet compartir altres experiències.

La mateixa participació permet un aprenentatge, activar-se en l’escolta i implicar-se amb la resta dels companys. Aquesta metodologia facilita la vivència, l’experiència i la producció. Partim d’un coneixement, el de les experiències singulars i creences de cada participant. Es facilita la circulació del saber mitjançant la implicació de cadascú facilitada pel responsable del taller, s’intercanvien experiències i reflexions que permeten aproximar-se a la realitat i interrogar-se. I finalment s’elabora una nova producció. Elaborant un dossier cada alumne del recorregut de les 4 sessions. apa particular” d’itinerari d’elecció envers les severs sortides formatives/laborals.

Pilar Verdeguer i Rosa Antolín
 
GPS, Educació
C/Or, 31
08024 Barcelona
 
C/Cervantes, 16 local esq.
08810 Sant Pere de Ribes
 
Telèfons:677375323 / 661746251